Урман серләре


кал.фл
Сарман муниципаль районы мәктәпкәчә белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе гомуми үсеш төрендәге 3 нче «Ләйсән” балалар бакчасы тәрбиячесе Калимуллина Флүзә Риф кызы. Тема:«Урман серләре». (икенче кечкенәләр төркемендә ачык шөгыль).
Максат: -балаларны бозның узенчәлекләре белән таныштыру; -төсләрне тану һәм әйтә белүне ныгыту; -авазларны дөрес әйтүне, артикуляцияне һәм гәудә, кул, бармак хәрәкәтләрен устеру; -актив сөйләмдә “салкын”, “юеш”, “шуа”, “җылы”, “йомшак”, “эреде” сузләрен куллану; -урман җәнлекләренә сакчыл караш тәрбияләу. Кулланма материал:  куян, төлке уенчыклары, җәнлекләрне сыйлау өчен кәрҗиндә кәбестә, кишер, чикләвек, конфетлар.Боздан ясалган төрле төстәге төймә, төрле формада зур төймәләр, бау,соры куян рәсеме. Шөгыль барышы: Балалар, карагыз әле, мин бер төймә таптым. Нинди матур ул, үзе ялтырый.Тотып карагыз эле.Алар нинди?(салкын,юеш,шуалар).Төймә нәрсәдән ясалган? -Боздан. -Дөрес.Бу төймә боздан ясалган. Әйдәгез, бергәләп әйтик әле: -боздан. -Бу төймә кемнеке икән? Балалар, сезнеке тугелме?Аның хуҗасы кем икән? Әйдәгез, балалар, хуҗасын эзлик.Ул үзе дә эзли торгандыр төймәсен.Без төймәне тәрәзә төбенә куеп торыйк, югалмасын.Әйдәгез, киттек. Аяклар атлап китте Тып-тып-тып-тып. Без сукмак буйлап киттек Тып-тып-тып-тып. Тып-тып-тып-тып Менә без килеп җиттек. Балалар, карагыз әле, без урманга килеп җиттек.Куаклар артында нәрсә утыра?( куян).Әйдәгез, куянны монда чакырабыз әкрен генә.

Шәрехләү


Яндекс.Метрика
Top
Copy Protected by Chetan's WP-Copyprotect.